Hvordan terapihunde kan hjælpe med ADHD-symptomer

En multietnisk gruppe på seks drenge og piger, der sidder på gulvet i et bibliotek og møder en læsehjælpsterapihund, en goldendoodle, der er trænet til at lytte til børn, der læser. Hundeføreren er en moden kvinde i 50'erne, som smiler og opmuntrer børnene til at interagere med hunden. Pigen 3. fra venstre har downs syndrom.' decoding='async' fetchpriority='high' title=(Billedkredit: kali9/Getty Images)

Attention-deficit/hyperactivity disorder eller ADHD er en af ​​de mest almindelige barndomsforstyrrelser, der i øjeblikket mangler behandling for direkte og fuldt ud at håndtere problemet. Det var det, der ansporede  forskere ved UCI Health ledet af børneudviklingsspecialist Sabrina Schuck til at henvende sig til terapihunde.

mini goldendoodle vækstdiagram

Schuck og hendes kolleger udforskede fordelene ved terapihunde på børn med ADHD. De ønskede specifikt at teste symptomerne på ADHD gennem interaktioner med terapihunde.



Ideen kommer fra fordelene ved terapihunde til behandling af andre tilstande. Der har været tilfælde, hvor terapihunde har hjulpet med at lindre symptomerne på PTSD blandt soldater eller øget livskvaliteten for nødhjælpsudbydere. Desuden har forskning i terapihunde vist fordelene ved berøring og kammeratskab som en måde at bekæmpe visse tilstande på.



For at undersøge enhver mulig fordel med ADHD udforskede Schuck og hendes kolleger randomiserede og kontrollerede forsøg i en prøve på 88 børn i alderen syv til ni. Den femårige undersøgelse aflyttede børn, der har fået diagnosen ADHD, men ikke har fået medicin for det.

Brug af psykosocial færdighedstræning med hundetema

Schuck og de andre forskere brugte psykosocial færdighedsbaseret træning med hundetema. De lærte de unge deltagere, hvordan de skulle passe hundene. I hver af de to ugentlige sessioner legede børnene med hundene i et semi-struktureret set-up. De spillede frisbee og lavede også agilityøvelser. Et andet lag af eksperimentet fokuserede på at opbygge børns sociale færdigheder.



I 12 hele uger lærte børnene at træne dyrene. Derudover lavede de deres egne lektionsplaner for at undervise i simple kommandoer som sit, bliv og kom. Børnene trænede hvalpe de sidste tre uger.

Selv de varierende opgaver distraherede ikke børnene fra aktiviteterne. Tværtimod skal der meget til at engagere børn, der er hyperaktive, når de laver aktiviteter, de ikke nødvendigvis foretrækker. Arbejdet med hundene ser ud til at motivere børn til at deltage i opgaver, de ellers ville undgå, sagde Schuck.

Børn, der interagerede med og trænede hunde, havde reducerede symptomer på uopmærksomhed og forbedrede deres sociale færdigheder og selvværd. Imidlertid forblev hyperaktivitet og impulsivitet på samme niveau. Disse resultater er vigtige, fordi hyperaktivitet og impulsivitet har en tendens til at falde med alderen, mens problemer med opmærksomhed har en tendens til at fortsætte livet igennem og er de mest udfordrende at behandle afslørede Schuck.



God forbedring ikke et alternativ

Selv med nogle udvikling hund-tema terapier bør ikke påberåbes som et hovedbehandlingsalternativ . Forskning i ADHD-terapier og behandling ændrer sig konstant. Alligevel er det godt at bemærke potentielt supplerende programmer til at reducere symptomer på tilstanden.

Schuck og hendes team arbejder på at forstå fordelene ved hundetema-terapier. Polering af disse strategier kan hjælpe med at implementere disse dyreassisterede interventioner effektivt i skolemiljøer.

king corso pris

Hvad synes du om dette nye fund? Tror du, at behandlinger med hundetema vil give en stor hjælp til personer med ADHD? Fortæl os dine tanker nedenfor!

Relaterede artikler:

Ny forskning siger, at disse 3 ting kan ændre din hunds personlighed

Kæledyrsbehaviorister kan hjælpe din hunds adskillelsesangst